lol比赛投注app：自动写作评价系统在高职高专汽车营销英语写作中的应用

本文摘要：一、高职院校英语自学现况　　与本科大学学生相比，高职院校的学生普遍被强调是但是于成功的学生，他们的英语基本不错，通过自学主动性不低。

一、高职院校英语自学现况　　与本科大学学生相比，高职院校的学生普遍被强调是但是于成功的学生，他们的英语基本不错，通过自学主动性不低。现阶段，因为高职院校的迅速发展趋势，在学校总数猛增，英语教学的“幼儿园大班化”及其英文文学创作课自身的特性，促使文学创作在高职院校学校的英语教学中逐渐被“弱化”。可是，做为語言四项专业技能之一，文学创作被强调是一种创造力的键入全过程，在英语自学中占据着最重要而必不可少的影响力。

伴随着“听到先”的英语教学核心理念的更进一步拓张，老师和学生都对“听得”和“讲到”寄予了更为多的激情，进而促使对文学创作的学习兴趣更进一步消散。在高职院校学校中，因为班集体总数日渐猛增，学时量少，“写出”早就沦落学生英语自学中尤其敏感的一环，学生不肯动手能力，不愿动手能力写出。怎样提高学生针对文学创作的学习兴趣，怎样根据文学创作勾起高职院校位。

伴随着“听到先”的英语教学核心理念的更进一步拓张，老师和学生都对“听得”和“讲到”寄予了更为多的激情，进而促使对文学创作的学习兴趣更进一步消散。在高职院校学校中，因为班集体总数日渐猛增，学时量少，“写出”早就沦落学生英语自学中尤其敏感的一环，学生不肯动手能力，不愿动手能力寫。怎样提高学生针对文学创作的学习兴趣，怎样根据文学创作勾起高职院校学校学生的英语自学激情，是当今巫待解决困难的课题研究之一。　　二、测验网简述　　测验网是一个利用计算机全自动测验英语作文的在线系统。

如同医师用以CT机一样，教师可以用测验网全自动扫瞄学生优秀作文的各种各样主要参数，从而做出更为精确更为客观性的鉴别和评价。　　测验网的基本原理根据比照学生优秀作文和规范词库中间的间距，并根据一定的优化算法将之同组成成绩和评价。

测验网强调优秀作文成绩最重要，但确立的对系统和提议更为最重要，由于后面一种促使学生告知如何去修改。“测验网”这款商品是中国机改成商品的引领者，在国际性上正处在技术性领先水平，是国内唯一一家根据词库的机改成优秀作文的系统软件。　　三、汽车网络营销英文文学创作　　我院为汽车网络营销技术专业的学生开设在內容随意选择上务求紧密结合公司，符合实际，紧密结合职位，在教案设计上务求“简易、功能强大、可用、能用得着”，并做通俗化、通俗易懂、又很好学、可用。

　　这书共八个模块，每一个模块都围绕汽车维修与营销推广开展，每一个模块都是有模拟仿真套写（Simulated Writing）一部分，假如初入职场听到要解决困难学生张口讲到的具体难题，本一部分锻练是要解决困难学生动手能力写出的难题。因此，在此章锻练中常备适度的比较简单品牌广告，零配件使用说明，作业者与操作指南等应用文文学创作与译成锻练。

　　四、测验网运用于高职英语文学创作课堂教学　　小编以一篇英文作文为例证，研究如何把测验网引入高职英语文学创作课堂教学中，为明确描述全部文学创作教学方式，该文学创作教学环节分为写出前环节——文学创作环节——写出后环节。　　在写出前环节，小编制定题型为Auto Satisfaction Survey　　（轿车满意度测评表），登陆测验网，随意选择“布局新作文”频道，輸出题型、班集体、回绝，系统软件马上造成789989优秀作文号。除此之外，教师获得尽可能多的参考文献（还包含英语单词、句式、章节、文章内容及涉及到科技知识和信息内容）及互联网资源，另一方面，学生特定测验网，輸出优秀作文号789989，查看老师布局的优秀作文，查看涉及到回绝；还能够在群聊或QQ群进行全力的争辩，公布发布分别的观点；学生结合老师获得的文学创作資源，并在争辩的基本上博采众长，弄清楚构思，制定文学创作考试大纲。

文学创作环节中，学生在写出前环节的准备基本上，运用互联网资源和专用工具写完原稿，然后特定测验网，查看615552优秀作文号，并上传原稿。优秀作文提交后，测验网将立刻得到对系统建议，还包含该篇优秀作文的成绩、评价语及其对压韵进行评价（英语单词、语句、章节构造、內容等层面）。在写出后环节，老师依据测验网的对系统信息内容能够了解学生的英文文学创作情况和改进室内空间，另外还不应将范例及优秀的学生优秀作文共享资源和展览在全球大学城空间或QQ通过自学群等，便于学生更进一步的通过自学和提升。

　　科学研究强调：“测验网”都遭受了非常大的亲睐。它不仅能比较详细精准地觉得学生的語言不正确，提高学生自我约束通过自学的工作能力，特别是在是自身数据流分析的工作能力，加强英文文学创作兴趣爱好，还能够较为降低了教师作文测验的花销，让老师从过去机械设备繁杂不断的测验中解放出来。该系统软件还不会有很多存在的不足。“测验网”获得的对系统虽对学生的语汇、英语的语法等語言科技知识起着一定的帮助和提升 具有，但对学生优秀作文的观念內容、章节构造、创新能力和思维逻辑危害并不算太大。

换句话说，它非常少乃至基本上没觉得学生的语境不正确。从而强调：系统软件对系统没法基本上取代老师对系统，教师角色不可忽视。仅有学生、老师、院校和信息科技工作人员共同奋斗，才可以充分运用人工智能技术在英语教学中的具有，提高英语教学的发展趋势。

　　论文参考文献：　　[1]蔡基刚.学术研究英语口语课程需求分析报告和教学策略科学研究[J].英语教学理论研究中，2012（2）：30-35.　　[2]常俊跃.內容紧密结合式教育改革对外语专业学生阅读者逻辑思维能力发展趋势的危害剖析[J].中国外语，2009.　　【国家社科基金】国家教育部高职院校外语类技术专业课堂教学具体指导委员会新项目，课题名称：根据互联网大数据的高职院校汽车网络营销英文文学创作课堂教学设计方案科学研究，课题研究序号：GZGZ5414-82。发表要求标出来源于。

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